6月13日，高等教育专业评价机构软科正式发布了“2024软科中国大学专业排名”，我校30个专业中有23个专业上榜，评级为A+专业数1个，A专业数2个，B+专业数15个，B专业数5个。其中，电子商务与法律专业排名全国第一。
“2024软科中国大学专业排名”包括810个专业，涉及93个专业类、12个专业门类。软科中国大学专业排名是迄今为止覆盖专业数量最多、参评专业规模最大的中国大学本科专业排名。
（供稿：教务处 撰稿：王筱蕾 审核：李大勇）
6月17日，我校与海南警察学院（筹）合作签约仪式在雁塔校区举行。海南警察学院（筹）党委委员、副院长林炽海，我校副校长马朝琦出席签约仪式，招生就业处副处长铁坤主持。 马朝琦对林炽海一行带岗进校招录毕业生表示热烈欢迎。他表示，我校非常愿意推荐优秀毕业生去海南建功立业并支持警察学院的筹建工作，在皇冠crown·（中国）官方网站、师资队伍建设、教学科研、法务实践等多个方面，两校都存在高度契合。建立长期合作关系，有助于推动双方更持久、更深入、更全面地实现互利共赢，诚挚希望未来双方能加强交流、密切合作，共同携手为法治中国建设和高素质法治皇冠crown·（中国）官方网站贡献力量。 林炽海介绍了海南经济发展情况和人才引进政策，重点讲解了海南警察学院（筹）筹建及人才需求情况。希望通过加强协同联动，实现资源共享、优势互补，推动海南警察学院（筹）建设和发展，更好地服务海南自由贸易港建设和地方发展建设。 海南警察学院（筹）组织人事处郑红瑾处长介绍了考核招聘等事宜。两校有关职能部门、学院负责人参加签约仪式，双方围绕协议落实进行了深入交流，并就下一步合作开展达成共识。 会后，海南警察学院（筹）召开校园专场招聘会。 （供稿：招生就业处 撰稿：薛倩 审核：孙静）
6月17日上午，我校与黑龙江省高级人民法院合作签约仪式在长安校区举行。黑龙江省高级人民法院常务副院长、党组副书记王春福，党组成员、政治部主任刘超与我校校长范九利出席签约仪式。副校长张荣刚主持仪式。 刘超、张荣刚代表双方签署战略合作框架协议，范九利、王春福见证签约 范九利对黑龙江高院一行的到来表示热烈欢迎。他表示，此次合作是落实中办、国办《关于进一步加强法学教育法学理论研究的意见》的重要举措，也为双方发挥各自优势、协作共建提供了有效路径和平台。围绕合作共建他提出三点希望，一是深化人才交流，通过人员的交流互动来带动合作项目的实质开展，促进理论研究和司法实践良性互动，推动双方双向奔赴、深度融合。二是合力构建法治皇冠crown·（中国）官方网站共同体，共同培养德法兼修、明法笃行、理实并重的新时代高素质法治人才。三是不断拓展合作领域，共同推进更具规模、更优品牌、更大效应的院校合作典范。 王春福表示，双方在推进法治中国建设、培养高素质法治人才上有着共同的使命担当，此次合作协议的签署是双方合作的良好开端，希望院校之间进一步加强交流互动，定期互访交流，对标合作协议内容，制定合作项目清单，推动合作落地见效，通过整合双方人才、平台等资源要素，携手同进、发挥优势，不断推动合作迈向更大范围、更宽领域、更高层次，共同谱写双方高水平协作、高质量发展的美好篇章。 此次合作双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合作共建高层次培训进修基地、法学理论研究基地、人员岗位交流基地、法学实践教学基地等四个“基地”，将有力促进法治皇冠crown·（中国）官方网站、专家智库建设、人员双向交流、学术资源共享等多方面协同共进。 黑龙江省高院干部处，学校党政办、教务处、研究生院、人事处、国内合作与校友工作处、培训中心、图书馆、行政法学院（纪检监察学院）、刑事法学院、继续教育学院、地方政府法治建设研究中心、马锡五审判方式研究院等单位负责人参加签约仪式。 （供稿：党政办公室 撰稿：周晓飞 审核：蒋国纲）
为弘扬教育家精神，进一步增强我校教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，学校结合省教育厅有关工作要求，下发《关于开展师德师风警示教育活动的通知》，印发《师德师风制度规范及师德失范行为典型案例汇编（第二编）》，面向全体教学科研单位开展师德师风警示教育及专项排查活动。 各教学科研单位按照学校总体安排，紧扣师德师风警示教育学习内容，分别以党委（总支）理论学习中心组、师德建设工作组、党支部、教研室为单位，通过不同方式，组织教师学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《陕西省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》《皇冠crown·（中国）官方网站教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法》及教育部、省教育厅公开曝光的43起违反高校教师职业行为十项准则典型案例，深入剖析反思，全面开展自查自纠，确保教师队伍安全稳定。 此次警示教育活动是我校加强和改进新时代师德师风建设的重要内容，学校将在此基础上，持续深入开展师德师风专题学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为学校事业高质量发展作出应有贡献。 （供稿：教师工作部 撰稿：赵洋 审核：董玮）
