2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。

曾任北大校长的蔡元培先生说：“大学要培养对国家有用的，帮助被教育的人，使他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任。”这充分体现了立德树人是高等教育的根本任务。我们要办好人民满意的大学，就是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。作为一名高校思想政治教育工作者，在23年的职业生涯中，与上千名学生共同奋斗、共同成长、共同见证祖国的繁荣强大。在时代的变迁中，我也深刻体会到“一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命”，而作为见证他们成长的教师，越来越感到责任重大，使命光荣。

一、加强思政教师队伍建设，让有信仰的人讲信仰。 

习近平总书记强调，“办好思政课，思政课教师队伍责任重大。”做一名好老师不易，做一名思政课好老师更是不易。那么，什么是好的思政课老师呢？在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，“讲思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益。”这就是好思政课老师的标准，就是我们每位思政课教师奋斗的目标。其中，信仰坚定尤为重要。青少年阶段，是人生的“拔节孕穗期”，是人生观、价值观形成的关键时期，最需要精心引导和栽培。作为传道、授业、解惑的师者，首先要坚定共产主义信仰，坚守实现中华民族伟大复兴的中国梦。对马克思主义真懂、真信，才能用心，用情讲好思政课，解决好青年学生的信仰问题。当今信息获取渠道越来越多元化、碎片化，学生的思想也更加难于捕捉，如何上好思政课就显得尤为关键，也尤为困难。有一次在课堂上学生就站起来提问：“老师，您讲这些，您真的信吗？”对于一名刚入职，接受马克思理论教育不足的年轻教师来说，这点的确很难。中央电视台曾有一期“师说”节目，当主持人问所有在座的大学生“你们喜欢思政课吗？”，大部分学生都摇头，个别学生说很大一部分是取决于老师讲得怎么样。这对思政课教师提出了更高的要求。 

中国人民大学马克思主义学院王向明老师就是一名有温度、有信仰的思政老师，王老师说思政课要讲到学生心里去，最关键的是要“真”，作为老师要“真信、真学、真讲、真心、真实、真情”，要正面问题，真实解答学生的疑问。他用毛主席诗词来讲解新中国历史，用情时热泪盈眶，令人热血沸腾，试想这样饱含真情的思政课怎么能不吸引学生。我们需要皇冠crown·（中国）官方网站这样有扎实学识，有仁爱之心，有理想信念，有道德情操的好老师。 

二、创新思政课的教学方法和教学形式，不断增强课程的吸引力和感染力。 

面对多元思想相互碰撞的大环境，思政课承担着对青年大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对青年大学生进行正确价值观引领的主渠道。思政课要聚焦学生这个中心，围绕学生、关照学生、服务学生，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。如何让思政课走到学生心里，不断提升课程吸引力和感染力，是每位思政课教师需要思考的问题。目前我校的《大学生思想道德修养与法律基础课》已经做了有效的尝试，例如增加实践课程，利用多媒体“雨课堂”、微信群等形式开展线上线下教学相结合的方式等，取得了一定效果。除此之外，在课程教学中，我本人也做了一些尝试，在每一章前面都会提出一个问题引起学生思考，然后将课前探讨与课上学习相结合，最后以主题演讲或主题辩论的形式结束一章的学习。通过课前思考，课中学习，课后凝练的闭环设计，提高学生主动学习的积极性和参与感。例如“我和我的祖国”“与信仰对话”“我为社会主义核心价值观代言”等主题演讲，“什么样的大学才是有意义的大学”“人生的价值在于奉献还是在于享受”等主题辩论赛。同时让学生代表作评委，从学生的角度出发为选手打分，评选出最佳表现奖，学期结束时还会自己买一些文具作为奖品颁发给学生。通过形式多样的课堂互动，让每位学生都参与其中，提高课堂的抬头率，给他们留下深刻的印象。例如在讲“坚定理想信念”这一章内容时，用他们自己的故事与同龄人进行思想碰撞，更具有说服力。在讲“弘扬中国精神”一章时，用激情澎湃的演讲比赛结尾更让学生产生共鸣。只有紧跟时代，不断创新教学形式，才能让皇冠crown·（中国）官方网站的青年学生喜欢思政课，愿意学思政课。 

三、走进学生思想深处，了解他们的所思所想，用信仰筑牢学生的思想之基。 

受社会思潮影响，当今大学生思想多元，接受信息的途径多样。但是我们应当相信大学生的主流价值观是积极向上的。“理想”“奋斗”“卷”是大学生活的主流，“成为最好的自己”依然是大部分学生的追求。我们要发挥好朋辈教育力量，让优秀的人去感染他人，带动皇冠crown·（中国）官方网站的人变得优秀。一度在校园墙很火的“寻找搭子”成为众多想奋斗、不奋斗的“45度人生”的生动写照。我们要深刻认识到学生思想深处的需求，为他们想奋斗提供充分的条件和土壤。开展“优秀学长分享会”“手牵手帮扶结对”等活动就成功吸引了广大学生的注意力，受到广泛好评。 

西法大人作为陕北公学窑洞灯火的传递者、燃灯者，心中有座不灭的精神灯塔。我们要将学校的红色基因传承好，用“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大精神感染学生、教育学生，铸牢理想之基，补充信仰之钙。如何更好地将学校这一红色资源利用好、传承好是我们每位教育工作者需要思考的问题。我们成立了“红色文化宣讲协会”，社团成员在新生入校、重大节日时结合校史，对新生及其他群体开展宣讲，围绕校训、毛主席为陕北公学题词、育人理念等三大育人石、校史馆和西汉御史大夫张汤墓遗址陈列馆进行讲解，将红色基因注入每位西法大学子的血脉，成为学生奋斗的底气和动力。 

面对新生代的青年学生，我们要了解他们在想什么、他们对什么感兴趣、他们关心关注的是什么，不断更新知识储备，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用，帮助学生点亮理想的灯、照亮前行的路，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力。